Implementando un plan de acción para desarrollar competencias en la lectura del lenguaje simbólico de los mapas en estudiantes de 5to grado sección D, Escuela Francisco del Rosario Sánchez, Distrito Educativo 02-05, San Juan de la Maguana, año escolar 2018 - 2019 / Wilmer Seferino Contreras de Oleo, Leuris Antonio Luciano Ramírez, Salomón Medina Echavarria; asesores María Dolores Ortíz Sánchez, Idalina González Peña

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TextoDetalles de publicación: San Juan de la Maguana: Universidad Central del Este Descripción: 143 hojasTipo de contenido:

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Nota de disertación: Tesis (Licenciado en Educación, Mención Básica)-- Universidad Central del Este, 2019

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	Tesis		Biblioteca Central. Universidad Central del Este			T 372.83 C764i 2019 (Navegar estantería(Abre debajo))	Ejemplar 1				Disponible
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Tesis (Licenciado en Educación, Mención Básica)-- Universidad Central del Este, 2019

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