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Ejecutando estrategias metodológicas para fomentar la comprensión lectora con textos funcionales) el artículo expositivo e informe de lectura) en los estudiantes de 6to B Escuela María Trinidad Sánchez Distrito Educativo 02-06 año escolar 2018 - 2019 / Alcania M. Alcántara Solís, Jeovanny E. Montero Lora, Denny Montero de los Santos; asesores Eunice Mercedes de la Rosa, Idalina González Peña

Por: Alcántara Solís, Alcania Mercedes.
Colaborador(es): Montero Lora, Jeovanny Esther | Montero de los Santos, Denny | Rosa, Eunice Mercedes de la, asesora | González Peña, Idalia, asesora.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: San Pedro de Macorís: Universidad Central del Este Descripción: 117 hojas.Tema(s): Comprensión de lectura | Métodos de enseñanza | Estrategias de enseñanza | Investigación acción en educación | Tesis y disertaciones académicas | TC 6518Clasificación CDD: T 372.47 A347e 2019 Nota de disertación: Tesis (Licenciado en Educación, Mención Básica)-- Universidad Central del Este, 2019
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Tipo de ítem Biblioteca de origen Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
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T 372.47 A347e 2019 (Navegar estantería) Disponible
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T 372.414 V164p 2018 Plan metodológico para la mejora de la lectoescritura en los estudiantes de 4to grado sección A nivel primario segundo ciclo del centro educativo Rosa Smester de Montecristi, Distrito Educativo 13-01, período agosto - diciembre 2018 / T 372.414 V355p 2018 Propuesta para mejorar el rendimiento en el aprendizaje de la lectoescritura de los estudiantes de 4to grado sección A segundo ciclo del nivel primario en la Escuela Silvia Sosa del Municipio Quisqueya San Pedro de Macorís período septiembre 2017 - mayo 2018 / T 372.414 V355p 2018 Propuesta para mejorar el rendimiento en el aprendizaje de la lectoescritura de los estudiantes de 4to grado sección A segundo ciclo del nivel primario en la Escuela Silvia Sosa del Municipio Quisqueya San Pedro de Macorís período septiembre 2017 - mayo 2018 / T 372.47 A347e 2019 Ejecutando estrategias metodológicas para fomentar la comprensión lectora con textos funcionales) el artículo expositivo e informe de lectura) en los estudiantes de 6to B Escuela María Trinidad Sánchez Distrito Educativo 02-06 año escolar 2018 - 2019 / T 372.47 A347e 2019 Ejecutando estrategias metodológicas para fomentar la comprensión lectora con textos funcionales) el artículo expositivo e informe de lectura) en los estudiantes de 6to B Escuela María Trinidad Sánchez Distrito Educativo 02-06 año escolar 2018 - 2019 / T 372.47 A481i 2019 Implementando un plan de acción para fortalecer la comprensión lectora con textos narrativos (cuentos y anécdota) en estudiantes de quinto grado sección C. Escuela María Trinidad Sánchez Distrito Educativo 02-06 año escolar 2018 - 2019 / T 372.47 A481i 2019 Implementando un plan de acción para fortalecer la comprensión lectora con textos narrativos (cuentos y anécdota) en estudiantes de quinto grado sección C. Escuela María Trinidad Sánchez Distrito Educativo 02-06 año escolar 2018 - 2019 /

Tesis (Licenciado en Educación, Mención Básica)-- Universidad Central del Este, 2019

Incluye bibliografía, índice y anexos