Uso del origami como estrategia para la mejora del aprendizaje de la geometría en el 1er. grado sección A de secundaria en la Escuela Evaristo Araujo, periodo enero-junio 2019 / Euri Esterlin Villa Leonardo; asesoras María Machado, Liduvina Paulino

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TextoDetalles de publicación: San Pedro de Macorís: Universidad Central del EsteDescripción: 1v. (en varias numeraciones)Tipo de contenido:

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Nota de disertación: Tesis (Licenciado en Educación, Mención Ciencias Físicas y Matemáticas)-- Universidad Central del Este, 2019

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	Tesis		Biblioteca Central. Universidad Central del Este			T 372.7 v712u 2019 (Navegar estantería(Abre debajo))	Ejemplar 1				Disponible
	Tesis		Biblioteca Central. Universidad Central del Este			T 372.7 v712u 2019 (Navegar estantería(Abre debajo))	Ejemplar 2				Disponible

Tesis (Licenciado en Educación, Mención Ciencias Físicas y Matemáticas)-- Universidad Central del Este, 2019

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