| 000 | 01428nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c261227 _d223397053 |
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| 003 | OSt | ||
| 005 | 20190805183211.0 | ||
| 008 | 190805b ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 082 | _aT 372.47 A481i 2019 | ||
| 100 |
_9951 _aAmador Herrera, Alejandra |
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| 245 |
_aImplementando un plan de acción para fortalecer la comprensión lectora con textos narrativos (cuentos y anécdota) en estudiantes de quinto grado sección C. Escuela María Trinidad Sánchez Distrito Educativo 02-06 año escolar 2018 - 2019 / _cAlejandra Amador Herrera, Diana Valdez de los Santos, Johanna Encarnación Pérez; asesores Eunice Mercedes de la Rosa, Idalina González Peña |
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| 260 |
_aSan Pedro de Macorís: _bUniversidad Central del Este |
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| 300 | _a138 hojas | ||
| 502 | _aTesis (Licenciado en Educación, Mención Básica)-- Universidad Central del Este, 2019 | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía, índice y anexos | ||
| 650 | _aComprensión de lectura | ||
| 650 | _aLectura - Enseñanza | ||
| 650 | _aCuento | ||
| 650 | _aEstudiantes de enseñanza primaria | ||
| 650 | _aAnécdotas | ||
| 650 | _aInvestigación acción en educación | ||
| 650 | _aTesis y disertaciones académicas | ||
| 650 | _aTC 6518 | ||
| 700 | _aValdez de los Santos, Diana | ||
| 700 | _aEncarnación Pérez, Johanna | ||
| 700 | _aMercedes de la Rosa, Eunice, asesora | ||
| 700 | _aGonzález Peña, Idalina, asesora | ||
| 942 |
_2ddc _cTH |
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