Aprendizaje humano / Aprendizaje humano /
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Madrid : Pearson EducaciónEdición: 4Descripción: xxi, 694 pISBN: - 978-84-205-4523-3 978-8420-545-233
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Central. Universidad Central del Este | CG 153.15 O73a 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | |||||||||||||||
|
Libros
|
Biblioteca Central. Universidad Central del Este | CG 153.15 O73a 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | |||||||||||||||
|
Libros
|
Biblioteca Central. Universidad Central del Este | CG 153.15 O73a 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
Incluye bibliografía e índice
1. Definiciones y perspectivas del aprendizaje -- 2. Aprendizaje y cerebro -- 3. Conductismo y condicionamiento clásico -- 4. Condicionamiento operante -- 5. Aplicaciones del condicionamiento operante -- 6. Efectos de los estímulos aversivos -- 7. La teoría socio-cognitiva -- 8. Antecedentes y supuestos básicos del cognitivismo -- 9. Componentes básicos de la memoria -- 10. Memoria a largo plazo I: almacenamiento -- 11. Memoria a largo palzo II: la naturaleza del conocimiento -- 12. Memoria a largo plazo III: recuerdo y olvido -- 13. Metacognición, aprendizaje autorregulado y estrategias de estudio -- 14. Transferencia y resolución de problemas -- 15. Procesos sociales en la construcción del conocimiento -- 16. Motivación y emoción -- 17. Factores cognitivos sobre motivación -- 18. Atribuciones