01469nam a2200241 i 4500001000700000003000400007005000900011008005900020100002600079245035600105260004800461300003300509502009500542504004600637505013000683650015400813700009000967040001301057942001201070999001101082952006701093952006701160253487OSt201809210000002005                             ad  0000000000spa00  aToribio, Rosa Dilenia  aModelo de aprendizaje constructivista para la enseñanza de la lecto-escritura en los primeros grados del nivel básico aplicado en los centros educativos rurales Cana Chapetón Pilato y Rio Viejo del Distrito Educativo 13-02 de GuayubíncRosa Dilenia Toribio, Juana J. Tatis G., María Ynoemy Gómez H.; asesora Margarita María Martínez G.  aMontecristi :bUniversidad Central del Este  a1v. (en varias numeraciones)  aTesis (Licenciado en Educación, Mención Básica)-- Universidad Central del Este, 2006  aIncluye bibliografía, índice y anexos  aMonográfico : Uso y aplicación de estrategias innovadoras para el aprendizaje de la lecto-escritura en el nivel básico.  aConstructivismo (EducaciónaEducación primariaaEscrituraaFacilidad de lecturaaGuayubínaLecturaaTC 6518aTesis y disertaciones académicas  aGómez H., María YnoemyaMartínez G., Margarita María, asesaTatis G., Juana J  aDLCcDLC  2ddccTH  c253487  00102ddc4070a1b1d2018-08-17l0oT 372.414 T683m 2006yTH  00102ddc4070a1b1d2018-08-17l0oT 372.414 T683m 2006yTH