Toribio, Rosa Dilenia <br/><br/>
Modelo de aprendizaje constructivista para la enseñanza de la lecto-escritura en los primeros grados del nivel básico aplicado en los centros educativos rurales Cana Chapetón Pilato y Rio Viejo del Distrito Educativo 13-02 de Guayubín 
Rosa Dilenia Toribio, Juana J. Tatis G., María Ynoemy Gómez H.; asesora Margarita María Martínez G. 
 - Montecristi :  Universidad Central del Este 
 - 1v. (en varias numeraciones) 
<br/><br/>Tesis (Licenciado en Educación, Mención Básica)-- Universidad Central del Este, 2006 
<br/><br/>Incluye bibliografía, índice y anexos 
<br/><br/>Monográfico : Uso y aplicación de estrategias innovadoras para el aprendizaje de la lecto-escritura en el nivel básico. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Constructivismo (Educación<br/>Educación primaria<br/>Escritura<br/>Facilidad de lectura<br/>Guayubín<br/>Lectura<br/>TC 6518<br/>Tesis y disertaciones académicas