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    <title>Aprendizaje humano</title>
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    <namePart>Ormrod, Jeanne Ellis</namePart>
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    <namePart>I. Escudero, Alfonso J., tr. II. Otmos Soria, Marina, tr. III. Carranza Carnicero, José Antonio, coord., tr. y rev. téc</namePart>
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      <placeTerm type="text">Madrid</placeTerm>
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    <publisher>Pearson Educación</publisher>
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    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>xxi, 694 p.</extent>
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  <tableOfContents>1. Definiciones y perspectivas del aprendizaje -- 2. Aprendizaje y cerebro -- 3. Conductismo y condicionamiento clásico -- 4. Condicionamiento operante -- 5. Aplicaciones del condicionamiento operante -- 6. Efectos de los estímulos aversivos -- 7. La teoría socio-cognitiva -- 8. Antecedentes y supuestos básicos del cognitivismo -- 9. Componentes básicos de la memoria -- 10. Memoria a largo plazo I: almacenamiento -- 11. Memoria a largo palzo II: la naturaleza del conocimiento -- 12. Memoria a largo plazo III: recuerdo y olvido -- 13. Metacognición, aprendizaje autorregulado y estrategias de estudio -- 14. Transferencia y resolución de problemas -- 15. Procesos sociales en la construcción del conocimiento -- 16. Motivación y emoción -- 17. Factores cognitivos sobre motivación -- 18. Atribuciones</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">Aprendizaje humano /</note>
  <note>Incluye bibliografía e índice</note>
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    <topic>CEREBRO CONDICIONAMIENTO OPERANTE CONDUCTIMO (PSICOLOGIA) MEMORIA MOTIVACION (PSICOLOGIA) PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE</topic>
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  <identifier type="isbn">978-84-205-4523-3
978-8420-545-233</identifier>
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