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Implementación de estrategias didácticas para el logro de la atención sostenida en el área de matemáticas del 5to grado sección B, Liceo Astín Jacobo, Distrito 05-06, período 2018 - 2019 / Paola Rosario Suárez, Melany Rosario Suárez, Isabel Vásquez Severino; asesoras Paula Benítez, María de los Milagros Machado

Por: Rosario Suárez, Paola.
Colaborador(es): Rosario Suárez, Melany | Vásquez Severino, Isabel | Benítez, Paula, asesora | Machado, María de los Milagros, asesora.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: San Pedro de Macorís: Universidad Central del Este Descripción: 1v. (en varias numeraciones).Tipo de contenido: Tipo de medio: Tipo de portador: Tema(s): Matemáticas - Enseñanza | Estrategias de aprendizaje | Investigación acción en educación | Tesis y disertaciones académicas | TC 6514Clasificación CDD: T 372.7 R789i 2019 Nota de disertación: Tesis (Licenciado en Educación, Mención Ciencias Físicas y Matemáticas)-- Universidad Central del Este, 2019
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T 372.7 R789i 2019 Implementación de estrategias metodológicas para la mejora en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las operaciones combinadas con los números enteros en 3ro y 4to grado de secundaria del Liceo Alberto Byas, San Pedro de Macorís 2018 - 2019 / T 372.7 R789i 2019 Implementación de estrategias metodológicas para la mejora en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las operaciones combinadas con los números enteros en 3ro y 4to grado de secundaria del Liceo Alberto Byas, San Pedro de Macorís 2018 - 2019 / T 372.7 R789i 2019 Implementación de estrategias didácticas para el logro de la atención sostenida en el área de matemáticas del 5to grado sección B, Liceo Astín Jacobo, Distrito 05-06, período 2018 - 2019 / T 372.7 R789i 2019 Implementación de estrategias didácticas para el logro de la atención sostenida en el área de matemáticas del 5to grado sección B, Liceo Astín Jacobo, Distrito 05-06, período 2018 - 2019 / T 372.7 R789p 2018 Propuesta metodológica para la mejora del dominio del lenguaje matemático de los niños de 5to. grado sección A en la Escuela María Nicolasa Billini Distrito 05-07 San José de los Llanos San Pedro de Macorís período septiembre 2017 - mayo 2018 / T 372.7 R789p 2018 Propuesta metodológica para la mejora del dominio del lenguaje matemático de los niños de 5to. grado sección A en la Escuela María Nicolasa Billini Distrito 05-07 San José de los Llanos San Pedro de Macorís período septiembre 2017 - mayo 2018 / T 372.7 S232i 2019 Implementación de talleres como recurso de mejora en rendimiento académico en el área de matemáticas en los estudiantes del tercer grado nivel secundario Escuela Santa Clara de Asis Distrito 05-02, 2018 - 2019, San Pedro de Macorís /

Tesis (Licenciado en Educación, Mención Ciencias Físicas y Matemáticas)-- Universidad Central del Este, 2019

Incluye bibliografía, índice y anexos