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La problemática de la lectoescritura en los niños de quinto grado del Centro Escolar San José, Distrito Educativo 13-01 de Montecristi período escolar enero - julio 2018 / María del Carmen Muñoz, María Fernanda Silverio Medina, Yersi Muñoz López; asesores Juan Ramón Pichardo Zapata, María Josefina Rivas

Por: Muñoz Contrera, María del Carmen.
Colaborador(es): Silverio Medina, María Fernanda | Muñoz López, Yersi | Pichardo Zapata, Juan Ramón, asesor | Rivas de la Cruz, María Josefina, asesora.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Montecristi: Universidad Central del Este Descripción: 86 hojas.Tema(s): Facilidad de lectura | Planificación educativa | Tesis y disertaciones académicas | TC 6518Clasificación CDD: T 372.414 M971p 2018 Nota de disertación: Tesis (Licenciado en Educación, Mención Básica)-- Universidad Central del Este, 2018
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T 372.414 M663e 2019 Evaluación de las estrategias de enseñanza y sus efectos en el aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes del tercer, primer ciclo de la escuela Ana Celia Rivas de Tavares, Distrito 13-01 Copey Montecristi período agosto - diciembre 2018, enero - abril 2019 / T 372.414 M843i 2019 Implementación de estrategias lúdicas como métodos de mejora en los procesos de lectoescritura en los estudiantes de 6to A matutino de la escuela 24 de abril en San Pedro de Macorís, año escolar 2018 - 2019 / T 372.414 M843i 2019 Implementación de estrategias lúdicas como métodos de mejora en los procesos de lectoescritura en los estudiantes de 6to A matutino de la escuela 24 de abril en San Pedro de Macorís, año escolar 2018 - 2019 / T 372.414 M971p 2018 La problemática de la lectoescritura en los niños de quinto grado del Centro Escolar San José, Distrito Educativo 13-01 de Montecristi período escolar enero - julio 2018 / T 372.414 M971p 2018 La problemática de la lectoescritura en los niños de quinto grado del Centro Escolar San José, Distrito Educativo 13-01 de Montecristi período escolar enero - julio 2018 / T 372.414 O99e 2018 Estrategias metodológica para la mejora del bajo rendimiento en el area de lengua española en los estudiantes de quinto grado sección B segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Padre Sillas Distrito 05-02 en el período escolar septiembre 2017 a mayo 2018 / T 372.414 O99e 2018 Estrategias metodológica para la mejora del bajo rendimiento en el area de lengua española en los estudiantes de quinto grado sección B segundo ciclo del nivel primario de la Escuela Padre Sillas Distrito 05-02 en el período escolar septiembre 2017 a mayo 2018 /

Tesis (Licenciado en Educación, Mención Básica)-- Universidad Central del Este, 2018

Incluye bibliografía, índice y anexos