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Integración de padres y/o tutores en el proceso de enseñanza - aprendizaje en el area de matemática de los estudiantes de 5to grado del centro educativo Ana Mercedes Castro Distrito 13-01 Montecristi enero - junio 2018 / Elsa Eridania Pérez, Perla Isabel Tatis Veras, Luis Manauris Polanco Tatis; asesores Liliana Hortensia Pérez Monegro, Gerardo Bienvenido López Durán

Por: Pérez, Elsa Eridania.
Colaborador(es): Tatis Veras, Perla Isabel | Polanco Tatis, Luis Manauris | Pérez Monegro, Lilian Hortencia, asesora | López Durán, Gerardo Bienvenido, asesor.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Montecristi : Universidad Central del Este Descripción: 1v. (en varias numeraciones).Tema(s): Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas | Investigación acción en educación | Comunidad y escuela | Tesis y disertaciones académicas | TC 6518Clasificación CDD: T 372.7 P438i 2018 Nota de disertación: Tesis (Licenciado en Educación, Mención Básica)-- Universidad Central del Este,2018
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T 372.7 P438i 2018 (Navegar estantería) Disponible
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T 372.7 P419i 2018 Incidencia de las estrategias curriculares en el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes del primer grado del primer ciclo de la educación secundaria en el Centro Educación José Martí de Montecristi período escolar 2017 - 2018 / T 372.7 P419i 2018 Incidencia de las estrategias curriculares en el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes del primer grado del primer ciclo de la educación secundaria en el Centro Educación José Martí de Montecristi período escolar 2017 - 2018 / T 372.7 P438i 2018 Integración de padres y/o tutores en el proceso de enseñanza - aprendizaje en el area de matemática de los estudiantes de 5to grado del centro educativo Ana Mercedes Castro Distrito 13-01 Montecristi enero - junio 2018 / T 372.7 P438i 2018 Integración de padres y/o tutores en el proceso de enseñanza - aprendizaje en el area de matemática de los estudiantes de 5to grado del centro educativo Ana Mercedes Castro Distrito 13-01 Montecristi enero - junio 2018 / T 372.7 P762r 2019 Resolución de problemas como estrategia para el buen manejo de las ecuaciones de primer grado en los estudiantes de 3ero de secundaria sección C.,del Liceo Don Pedro Mir, San Pedro de Macorís en el período enero - junio 2019 / T 372.7 P762r 2019 Resolución de problemas como estrategia para el buen manejo de las ecuaciones de primer grado en los estudiantes de 3ero de secundaria sección C.,del Liceo Don Pedro Mir, San Pedro de Macorís en el período enero - junio 2019 / T 372.7 R173p 2019 Proyecto didáctico para el desarrollo de la motivación hacia el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de 2do A., nivel secundario Escuela Carmen Natalia Martínez Bonilla, Distrito 05-02 período escolar 2018 - 2019 /

Tesis (Licenciado en Educación, Mención Básica)-- Universidad Central del Este,2018