Utilizando los textos narrativos (cuentos) para desarrollar la compresión oral y escrita de los estudiantes de 5to grado sección A de la Escuela Inicial Básica Hilario Puello Batista, Villa Liberación, Distrito Educativa 02-06 año escolar 2018 - 2019 / (Registro nro. 261510)
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| fixed length control field | 01491nam a22003257a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20191014184606.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 191014b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Description conventions | RDA |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | T 372.677 B664u 2019 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL -- NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 1196 |
| Personal name | Bocio Rodríguez, Julia Esther |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO: SUBTÍTULO | |
| Title | Utilizando los textos narrativos (cuentos) para desarrollar la compresión oral y escrita de los estudiantes de 5to grado sección A de la Escuela Inicial Básica Hilario Puello Batista, Villa Liberación, Distrito Educativa 02-06 año escolar 2018 - 2019 / |
| Mención de responsabilidad | Julia Esther Bocio Rodríguez, Ramona Nicaury Guerrero Quiterio, Carolyn Esther Jiménez de la Rosa; asesores Eunice Mercedes de la Rosa, Idalia González Peña |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | San Juan de la Maguana: |
| Name of publisher, distributor, etc. | Universidad Central del Este |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extensión | 129 hojas |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | rdacontent |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - THESIS NOTE | |
| Dissertation note | Tesis (Licenciado en Educación, Mención Básica)-- Universidad Central del Este, 2019 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Incluye bibliografía, índice y anexos |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA -- TERMINO TOPICO | |
| Asiento secundario de materia | Narración de cuentos - Enseñanza |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA -- TERMINO TOPICO | |
| Asiento secundario de materia | Comprensión de lectura |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA -- TERMINO TOPICO | |
| Asiento secundario de materia | Investigación acción en educación |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA -- TERMINO TOPICO | |
| Asiento secundario de materia | Tesis y disertaciones académicas |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA -- TERMINO TOPICO | |
| Asiento secundario de materia | TC 6518 |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO -- NOMBRE PERSONAL | |
| Personal name | Guerrero Quiterio, Ramona Nicaury |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO -- NOMBRE PERSONAL | |
| Personal name | Jiménez de la Rosa, Carolyn Esther |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO -- NOMBRE PERSONAL | |
| Personal name | Mercedes de la Rosa, Eunice, asesora |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO -- NOMBRE PERSONAL | |
| Personal name | González Peña, Idalina, asesora |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Tesis |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Materials specified (bound volume or other part) | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Ejemplar 1 | Biblioteca Central. Universidad Central del Este | Biblioteca Central. Universidad Central del Este | 10/14/2019 | 044888 | T 372.677 B664u 2019 | 10/14/2019 | 10/14/2019 | Tesis | |||||
| Dewey Decimal Classification | Ejemplar 2 | Biblioteca Central. Universidad Central del Este | Biblioteca Central. Universidad Central del Este | 10/14/2019 | 044889 | T 372.677 B664u 2019 | 10/14/2019 | 10/14/2019 | Tesis |