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Necesidad de una reconceptualización de la lecto-escritura en el primero y segundo grado del nivel básico de la Escuela Ramón Emilio Lozada

Santos Valenzuela, Fátima Altagracia

Necesidad de una reconceptualización de la lecto-escritura en el primero y segundo grado del nivel básico de la Escuela Ramón Emilio Lozada Fátima Altagracia Santos Valenzuela, Andrea del Carmen Peña Arias, Elba Nidia Peña Then ; asesores Margarita María Martínez G., Gerardo B. López D. - Montecristi : Universidad Central del Este - 1 v. (en varias paginaciones)

Tesis (Licenciado en Educación, Mención Básica) -- Universidad Central del Este, 2006

Incluye bibliografía, índice y anexos

Monográfico : Uso y aplicación de estrategias innovadoras para el aprendizaje de la lecto-escritura del nivel básico


Martín García


Escuela Ramón Emilio Lozado


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